Nouvelles des classes de cinquième et de sixième primaire …
Afin de célébrer la naissance de Jésus, plusieurs classes du primaire se sont rendues à l’église:
Jeudi, ce sont les élèves de P1 et P3 qui ont découvert le récit de la nativité grâce à de petits personnages.
Vendredi, les élèves de P4,P5 et P6 ont créé une messe sous le thème de la lumière et du partage: chants, lectures, prières et mise en scène ont été préparés par les élèves.
Merci au doyen Santiago pour l’animation de la messe des grands.
Depuis le début de l’année, les élèves de 5ème et 6ème primaires se préparent pour un beau projet: une exposition scientifique.
Avant le grand jour, plusieurs étapes étaient nécessaires:
Ce mardi, c’était le grand jour! Les élèves ont pu montrer le résultat de leur recherche aux élèves de M3 à P4, ainsi qu’à leurs parents.
Pour cette dernière semaine d’école, les élèves de 5ème primaire avaient un programme chargé :
Beaucoup de souvenirs pour ces enfants qui entameront leur dernière année scolaire en aout! 🙂
Aujourd’hui, les élèves de P5-P6 ont préparé le jardin avant les vacances d’été.
Après un bon décrassement des bacs, le potager est enfin prêt pour de nouvelles plantations: plantes aromatiques, menthe, potiron, basilic, origan… de quoi se régaler en octobre avec une bonne soupe!
Armés de leur rateau, les élèves ont ensuite enlevé les mauvaises herbes des différents parterres.
Bravo à tous et merci à Mr Antoine pour les explications et le coup de main!
La semaine passée, les élèves de 5ème primaire ont passé leur brevet du cycliste.
Ils ont d’abord eu de la théorie en classe sur l’équipement du vélo, les panneaux de signalisation, les 6 étapes pour tourner à gauche, prendre sa place sur la route….
Le lundi et mardi, ils ont découvert un parcours dans Leuze. D’abord en groupe et ensuite seuls, ils ont appris à rouler et à analyser les diférents carrefours.
Mercredi, c’était le grand jour! Chaque élève a démarré seul de l’école. A chaque carrefour, un adulte observait le comportement de l’enfant et sa façon de rouler.
Suite à cette activité, les élèves ont reçu leur brevet, stipulant s’ils pouvaient rouler maintenant en autonomie ou encore accompagnés.
