Ce jeudi 17 novembre, les élèves de 3ème primaire  de Mme Florence, Mme Anne et de Mr Christophe ont participé à la journée de l’environnement à l’Ecrin.

Voici le programme détaillé de la journée:

• Atelier 1 : de la fleur au fruit

Nous avons suivi un parcours comprenant plusieurs affiches illustrées nous expliquant, en détail, le développement de la pomme depuis sa conception jusqu’à sa maturation.

• Atelier 2 : réalisation de jus de pomme

Les enfants ont réalisé de leur main du jus de pomme « maison ».

• Atelier 3 : quizz

Par groupe, les enfants ont tenté de répondre à différentes questions à propos de l’environnement, du recyclage, de la réutilisation…

• Atelier 4 : L’érable et la construction d’une mangeoire

L’érable, arbre de l’année 2016, a été présenté aux enfants sous forme de PowerPoint.

Ensuite, ils ont chacun eu l’occasion de construire une mangeoire pour les oiseaux à partir de brique de jus ou de lait en carton.

Pour la deuxième année, le cycle 8-10 a participé ce vendredi 15 avril au grand nettoyage de printemps organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Avec les membres de  l’opération « BE-WAPP« , armés de pinces, de sacs, de gants et de gilets, les élèves ont sillonné les rues autour de l’école. Beaucoup ont été étonnés par la quantité de déchets ramassés.

Avant les vacances de Pâques, les élèves de 4^ème  de Mme Gaëlle ont présenté aux différentes classes l’opération bol de riz qui aura lieu le vendredi 29 avril.

Auparavant, ils avaient reçu la visite d’une personne ressource d’Entraide et Fraternité. Les enfants ont pu découvrir la dure vie des paysans , l’agroécologie,  des objets de la vie de tous les jours, de nombreuses photos et vidéos de Madagascar. Par groupe de 3 ou 4, ils ont préparé leur exposé avec l’aide de leur enseignante afin de présenter leur projet.

Un tout grand bravo à eux pour leur motivation et leur investissement !

Une dizaine d’artistes proposent en ce moment des créations qui interrogent notre société régie par ces règles qui codifient et organisent nos comportements…

Règlements, lois, conventions, usages, normes, cadre… Vie en société, valeurs, obéissance… Liberté, transgression…
Mise en perspective, mise en question…

Quand l’art contemporain se joue des règles
et… joue avec les règles !

C’est donc dans cette exposition que nous nous  sommes plongés fin février.

Dans un premier temps, l’animatrice a interrogé les enfants: « Qu’est-ce que l’art ? » , « Quelle est la différence entre un artiste et un artisan?  » Après quelques remises aux points, les élèves ont fait part des règles de vie qu’ils connaissent tant au niveau de l’école, de la famille, de la société que du code de la route, des règles d’un jeu , …

Dans un deuxième temps ,  les enfants ont pu découvrir les œuvres dans l’ordre qu’ils désiraient.

En fonction des intérêts du groupe classe, l’animatrice s’est arrêtée sur de nombreuses œuvres afin de leur faire découvrir le message de l’artiste, les règles qu’il s’est imposé pour réaliser ses créations. Les élèves se sont montrés très attentifs aux explications et n’ont pas hésité à poser leurs questions. Nous n’avons pas vu la matinée défiler!

Dans un troisième temps, nous aurons dans le courant du mois d’avril une animation pédagogique sur l’exposition. Les enfants devront réaliser une œuvre par rapport à leur emploi du temps.

Affaire à suivre ….

En attendant, voici quelques photos de nos chères têtes blondes à l’expo :